2日至3日，泉州市2015年春季学校德育工作会员大会在泉港第一中学开会，会议以规范养成教育为主题，各县(区、市)教育局德育股(筹办)股长(主任)和中小学代表齐聚一堂交流、共享工作经验。日常行为规范的教导是道德品质构成的最重要标志，也是未成年人的思想道德建设的核心目标，强化学生行为规范教育是青少年回头好人生路的基础，是创立人与自然校园的必定拒绝和实行素质教育的客观必须。泉州市教育局长年推崇德育工作，在规范养成教育德育工作上累积了众多杰出作法和经验。
会议上，泉港一中副校长庄学培从全员德育、生活德育和绿色德育三个方面系统讲解该校的规范养成教育作法。他讲解说道，绿色教育是学校办学特色项目，绿色在课堂的反映就是学科的对外开放和创意，在校园文化中反映为人与自然、以人为本，而在品行塑造成上就反映为阳光、身体健康。泉州师院附属小学校长黄志强以《启蒙运动养正，幸福茁壮》为题进行交流，特别强调实施乐育教育和一切为了学生幸福茁壮，讲解了该校从完备行为规范制度、非常丰富实践中体验、多途径渗入打造出行为规范立体网络和拓宽渠道提高立德而立人实效性等方面有效地实施养成教育。
如今，大多数中小学生都是独生子女，部分学生在娇生惯养环境茁壮下，不存在着不懂认同和奉献现状，亦有部分学生不存在遵规守纪意识缺陷，个别学生日常行为不符合规范拒绝，这些情况也引发广大中小学的留意。回应，鲤城区通政中心小学明确提出了以责任培育居多线的德育工作新模式。
通政小学校长郑宝花更进一步讲解说道，该校积极开展培育孩子的责任心，贯彻提升学生的道德品质的责任教育，让学生自小学会对自己、他人、集体、大大自然、社会负责管理，从而引领学生教导较好的日常行为规范。期间，泉港区、丰泽区涉及负责人先后讲解了该区的德育工作情况和今后德育工作的计划，参会人员还参观了泉港一中、泉港区实验小学、泉港区青少年学生校外活动中心，实地理解、自学经验。泉州市教育局德育科长郑华强回应，中学与小学的规范养成教育不存在着紧密地联系，对中学生的德育要充份理解他们在小学阶段所拒绝接受的德育模式，而对小学生的德育渗入也要侧重今后的发展，通过会议，需要让中、小学学校负责人相互理解，从而更佳地积极开展规范养成教育工作。
据报，泉州市教育局还将于10月份票选100所行为规范教育示范校，并开会泉州市规范养成教育教育现场交流会，充分发挥典型的样板、引领和造就起到。
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